比尔·奥莱特（Bill Aulet）是麻省理工学院创业马丁信托中心（Martin Trust Center for MIT Entrepreneurship）董事总经理，同时也是麻省理工学院斯隆管理学院的以太网发明人教授。他所著的《纪律严明的创业》（Disciplined Entrepreneurship）一书，为读者详细讲解了创办企业的24个步骤。该书销量已超过50万册，其方法论的有效性也得到了充分验证：在麻省理工学院delta v创业加速器项目中采用该框架的学生，企业存活率或被收购率达到61%，累计融资总额超过30亿美元。
尽管这一框架已被全球数百所高校采用教学，但它并非为想要了解创业知识的年轻学生设计。为填补这一空白，信托中心在弗兰克与艾琳基金会（Frank and Eileen Foundation）的资助下，创建了一个名为Dear Dreamer的免费AI青年创业平台。
Dear Dreamer面向所有初高中学生开放。该平台将纪律严明的创业框架改编为数字化、自定进度的学习体验，包含简短的教学视频、互动练习，以及针对用户想法的个性化反馈。奥莱特表示，项目目标是在2030年前培养5万名青年创业者。
麻省理工新闻就该项目的使命及诞生过程采访了奥莱特。
问：创建Dear Dreamer的初衷是什么？
答：我们在麻省理工学院教授纪律严明的创业框架方面取得了很大成功。后来我们把它制作成在线学习平台edX上的课程，吸引了数十万人学习。我经常收到学员的邮件，有人说"这是我人生中第一次把自己看作创业者"，也有人说"我感受到了经济安全感"。在麻省理工学院，我们常说"立足麻省理工，服务全世界"。在信托中心，我们的使命首先是培养麻省理工本校学生，同时也要在校园之外培养更多创业者。
这个平台的灵感来自服装品牌Frank and Eileen创始人兼首席执行官、弗兰克与艾琳基金会主席奥黛丽·麦克洛克林（Audrey McLoghlin）的愿景。在我和奥黛丽的第一次会面中，我们就在探讨"如何在世界范围内培养更多创业者"这个问题。我向她展示了Jetpack——麻省理工学院基于纪律严明创业框架训练的生成式AI工具，它能引导麻省理工学生完成创业流程，她的眼睛顿时亮了起来。她说："这就是培养更多创业者的方法：把你们在这里所做的工作，变得让年轻人也能触及。"她说自己刚开始创业时如果有这样的工具该多好。她还提到，自己的女儿也想成为创业者，但学生们在学校里很难获得创业方面的指导。麻省理工学院一直是让这些知识变得更加普及的理想平台。
问：这个平台是如何运作的？
答：它采用了我们从数据中证实行之有效的核心纪律严明创业课程体系，并使其对年轻人更具互动性和吸引力。我们花了大量时间与年轻学生合作，研究如何让内容对10岁、12岁或14岁的孩子更易理解。我们为框架的每个步骤加入了不同的案例研究和示例，并将用户界面设计得更像Instagram或YouTube，视频中出现的人物也是学生们能够产生共鸣的形象。但归根结底，内容遵循的是我们已验证有效的同一条路径，只是呈现方式与面向麻省理工MBA或博士生的版本有所不同。
问：学习创业知识对学生有什么好处？
答：创业是一种思维方式、一种技能，也是一种做事方式。它能让你应对变化，而这个世界的变化速度正越来越快。创业其实不仅仅是关于创办公司。创办公司是学习这种心态的绝佳方式——"我们可以与众不同，我们可以创造出一些东西，我们可以取得很大成就"。有人曾说，"给一个人一份工作，就是给了他尊严"。但如果你让一个人成为创业者，那就像是给了他"超级尊严"。他们从求职者变成了创造工作岗位的人，可以专注于自己最感兴趣的事情，与自己想要的人共事，在自己想要的文化氛围中工作。我们教给学生的是创业思维，并训练他们系统性地把一个想法在模糊、不确定的环境中转化为解决方案，并不断迭代。
并非每个人都会去创办公司，但即便去大公司工作，创业思维也有很多好处。我现在是一名创业者，但我身处麻省理工学院，这并不是一家初创公司。在这个变化越来越快的世界里，每个人都必须应对变化和不确定性。创办公司只是学习这种能力的绝佳方式，就像在空白画布上学习绘画一样。
Q&A
Q1：Dear Dreamer是什么？
A：Dear Dreamer是麻省理工学院创建的免费AI青年创业平台，面向初高中学生，将纪律严明的创业框架改编为数字化自学课程，包含教学视频、互动练习和个性化反馈。
Q2：Dear Dreamer的目标是什么？
A：比尔·奥莱特表示，该平台的目标是在2030年前培养5万名青年创业者，帮助年轻学生建立创业思维和技能。
Q3：Dear Dreamer平台的内容设计有什么特点？
A：平台采用与麻省理工学院验证有效的同一套纪律严明创业课程体系，但界面设计更像Instagram或YouTube，视频内容贴近学生生活，便于10到14岁学生理解。
